От чего зависят способности к математике?

Способность ребенка к изучению математики является врожденной и зависит от его умения быстро оценить количество предметов. Это установил американский исследователь доктор Джастин Хальберд.

Американский ученый считает, что нашел новый точный способ определения предрасположенности человека к изучению точных наук. Его теория основана на так называемом «чувстве числа».

Известно, что не только люди, но и животные способны «на глазок» определить количество предметов. Так, приматы из двух связок бананов безошибочно выбирают ту, где плодов больше.

Эксперимент, проведенный Хальбердом, состоял в том, что детям показывали две картинки с группами точек. Испытуемые должны были за секунду определить, где точек больше. После этого детям предлагалось решить математические задачи.

Выяснилось, что самые лучшие результаты в решении задач продемонстрировали те ученики, которые правильно определяли количество точек.

Таким образом, констатирует автор исследования, способности к математике определяются не умственными способностями и не уровнем IQ, а так называемым «чувством числа».

Сейчас ученые хотят выяснить, можно ли развить «чувство числа» путем тренировок или же это жестко запрограммированная генетическая предрасположенность.

 Автор:  Редакция Mosclinic.ru